| Физрук | Дата: Пятница, 29.01.2016, 12:22 | Сообщение # 1 |
|
Рядовой
Группа: Модераторы
Сообщений: 11
Статус: Оффлайн
| Система физического воспитания в МБДОУ д\с «Жар-птица» является частью
общегосударственной системы физического воспитания.
Строится она с учетом возрастных, психологических особенностей детей.
В процессе физического воспитания происходит знакомство с наиболее рациональными способами выполнения движений, положительно влияющих на работу органов и систем.
Физическое
воспитание дошкольников - сложный процесс. Для того, чтобы дети усвоили
выполнение физических упражнений вначале мы их разучиваем на
физкультурных занятиях, но в дальнейшем ребенок использует эти движения
на утренней гимнастике, в повседневной жизни, в самостоятельной
деятельности. Чтобы эта работа была эффективной, используются следующие формы работы по физическому воспитанию:
1. Физкультурные занятия - проводится 2 раза в неделю.
2. Физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня:
• Утренняя гимнастика
• Подвижные игры и физические упражнения на прогулке
3. Активный отдых:
• физкультурный досуг;
• физкультурные праздники;
• дни здоровья;
Физкультурное занятие
ведущая форма организованного, систематического обучения детей двигательным умениям и навыкам. Для
проведения занятия подбираются физические упражнения, определяется последовательность их выполнения, составляется план-конспект, продумывается методика
проведения, готовится и размещается оборудование.
Целью и задачами занятий является:
1. формирование двигательные умения и навыки
2. развитие физические качества
3. удовлетворение естественной потребности в движении
4. обеспечение развития и тренировка всех систем и функций организма ребенка, через
специально организованные, оптимальные для данного возраста физические
нагрузки
5. создание возможности каждому ребенку продемонстрировать свои двигательные умения сверстникам и поучиться у них
6. создание условий для разностороннего развития детей.
Характерные черты физкультурного занятия:
• ярко выраженная дидактическая направленность
• руководящая роль инструктора по физкультуре
• строгая регламентация деятельности детей и дозирование физической нагрузки
• постоянный состав занимающихся и их возрастная однородность.
Каждое предыдущее связано с последующим и составляет систему занятий; на занятиях обеспечивается оптимальная двигательная активность детей, они соответствуют возрасту и уровню подготовленности детей.
В своей работе я использую несколько типов занятий:
· Учебно-тренировочное занятие.
· Сюжетное физкультурное занятие
· Игровое занятие.
· Комплексное занятие.
· Тематическое занятие.
Физкультурные праздники
способствуют приобщению детей к физической культуре и спорту, совершенствованию
движений, воспитывают такие черты характера, как коллективизм,
дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам.
В программу праздника включаются подвижные и спортивные игры, народные игры, игры с пением, танцы, аттракционы,
общеразвивающие упражнения, упражнения с элементами акробатики,
музыкально ритмические движения, используются игровые приемы, музыкально
ритмические движения. игровые упражнения, загадки.
В подготовке физкультурного праздника участвует коллектив дошкольного учреждения, родители.
Физкультурный досуг - одна из более эффективных форм активного отдыха. Он повышает интерес к занятиям,
оказывает благотворное воздействие на организм ребёнка, закрепляет
двигательные умения и навыки развивают двигательные качества (быстроту,
ловкость), способствует воспитанию чувства коллективизма, дружбы,
развивает выдержку, внимание смелость, упорство, организованность.
При проведении досуга ставятся следующие задачи:
· развитие у детей умение творчески применять свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками,
· воспитание инициативы в разнообразных видах деятельности.
Целенаправленное физическое воспитание и
оздоровительная работа дают возможность всем детям овладеть наиболее
рациональными способами выполнения движений в оптимальных условиях,
развить физическую силу, выносливость, ловкость, быстроту реакции,
укрепить здоровье, способность противостоять стрессом,
инфекционно-простудным заболеваниям.
|
| |
| |
